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　　為充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領、輻射、帶動作用，深入落實新課程標準理念，扎實推進高效創(chuàng)新課堂，新鄉(xiāng)市第十中學教育聯(lián)盟共同體一校三區(qū)于5月9日下午在十中階梯教室進行了數(shù)學骨干教師展示活動。教師們精心備課、深挖教材、巧妙設計，以嫻熟的教學技術、豐富的教學經驗、扎實有效的課堂訓練，將數(shù)學核心素養(yǎng)落實在課堂中，為我校教師起到了示范作用。

　　顏宏宇老師執(zhí)教的是人教版數(shù)學七年級下冊《9.2解一元一次不等式》第一課時，本節(jié)課從學生豐富多彩的校園生活中抽象出數(shù)學問題，引入新課，體現(xiàn)了數(shù)學來源于生活，服務于生活。在整個教學過程，顏老師采用類比的數(shù)學思想方法，從簡單到復雜，逐步探究，符合學生的認知規(guī)律，有助于學生接受新知。

　　賈衛(wèi)云教師執(zhí)教的是一節(jié)專題課——《平行線間的拐點問題》。賈老師引導學生體驗從一般到特殊的研究幾何圖形的基本思路，從已積累的數(shù)學學習經驗出發(fā)，啟發(fā)學生從多角度思考，一題多解，多解歸一，潛移默化地形成和發(fā)展了學生的數(shù)學核心素養(yǎng)。

　　示范課后，數(shù)學組組長劉新艷老師、聯(lián)盟校四中的崔瑞娜老師、副校長焦中岳、副校長魏艷紅、特級教師汪麗老師和教科院數(shù)學教研員李紅娟老師都對這兩節(jié)課做了精彩點評。評委們首先對兩位老師的基本功給予了高度評價，認為兩位老師在課程的設置、內容的設計以及與學生互動等方面都展現(xiàn)了精湛的技能和豐富的教學經驗。

　　而兩位校長更是高屋建瓴，對我們老師提出了更高的期望：興趣是最好的老師，如何引入課題能立馬抓住學生的心，激起學生的求知欲呢？希望老師們在教學中多關注學生，培養(yǎng)學生會用數(shù)學的眼光觀察世界，會用數(shù)學的思維思考世界，會用數(shù)學的語言表達世界，提高學生的的創(chuàng)新精神和解決問題的能力。

　　汪麗老師則提到老師們在平時的教學中要從單元整體的角度設計課，把功夫用在平時，每節(jié)課都要讓學生在學習過程中掌握一些有用的能力。最后，李紅娟老師提到了新舊課標的區(qū)別，也就兩位老師的課提出了幾個問題讓老師們繼續(xù)探討。

　　此次骨干教師示范課展示活動的開展，不僅體現(xiàn)了教師們的專業(yè)素養(yǎng)，也為大家搭建了互相交流的平臺。相信學校的每一位教師都會帶著自己的收獲與思考，為教育教學工作積蓄前行的力量，為進一步提升教育教學質量而不懈努力。

　　撰稿：數(shù)學組

　　編輯：徐微

　　審核：魏艷紅