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　　8月19日上午，雖秋雨淅瀝，天氣欠佳，卻無法阻擋新鄉(xiāng)十中全體領導、教師學習的熱情，大家早早地齊聚階梯教室，積極參加學校組織的的暑假培訓——綜合實踐活動課經驗交流。

　　2009年以來，我校本著陽光育人，多元發(fā)展的原則，關注學生的個體差異，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，促進學生的全面發(fā)展，大力開展了綜合實踐活動課，走在了全市教育領域的前列。近10年來，我校共開設綜合實踐活動和社團課程30余門，開發(fā)了大量的活動主題，積累了豐富的活動經驗。其中地理學科的教師更是發(fā)揮集體的智慧，形成了成熟完善的校本教材。此套教材不僅成為了我校校本教材的范本，而且被我市用作研學旅行的教材。

　　隨著2017年教育部對《中小學綜合實踐活動指導綱要》的進一步修訂并完善，綜合實踐活動課程的開發(fā)、實施和評價也更有“法”可依，有“章”可循。與此同時，為了讓我校的綜合實踐活動課在原有基礎上得到進一步提升，學校領導專門委派王會云和董曉娟老師到華中師大參加了由新鄉(xiāng)市教育組組織的為期三天的綜合實踐活動課程培訓。  

　　在今天的暑假培訓會上，王會云老師代表參訓教師向全體領導和老師分享了學習心得。她側重從《指導綱要》中有關綜合實踐活動課的基本屬性，綜合實踐活動課的主要方式和關鍵要素入手，通過具體的案例，反思自己主持的綜合實踐活動課，并結合具體實際對我校綜合實踐課程的開發(fā)提出設想，對我校教師更積極、更自主、更規(guī)范地參與到綜合實踐活動課程起到了很好的指導作用。

　　隨后，《探秘生活 精彩DIY》活動課主持人婁桂英老師和《生活中的地理，地理中的情趣》活動課主持人張彥舉老師分別進行了經驗交流。兩位老師主持的綜合實踐活動課立足學生綜合素質培養(yǎng)的需要，體現(xiàn)綜合實踐活動的特征,貼近學生的生活實際和年齡特征，注重學生動手能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，可謂我校綜合實踐活動課的典范。

　　最后，孫玉美校長高度評價三位教師的發(fā)言，她認為王老師的發(fā)言有高度、有深度，婁老師、張老師的經驗介紹可借鑒性強。孫校長還對我校綜合實踐活動課開展提出具體要求，希望有更多的教師積極參與組織、研發(fā)綜合實踐活動，并使活動內容由簡單走向復雜，使活動主題向縱深發(fā)展，不斷豐富活動內容、拓展活動范圍，促進學生綜合素質的持續(xù)發(fā)展。

　　相信通過這次培訓，我校綜合實踐活動課一定能通過《指導綱要》的引領，校領導的重視支持，以及全體教師的專研探索，從今天的思考總結重新啟航，走向更加美好的明天。