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新鄉(xiāng)市第十中學(xué)“思政課大練兵”系列活動之一

陶行知先生說：“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?！睘榱擞行У芈鋵崱缎锣l(xiāng)市教育局關(guān)于組織開展思想政治理論課教學(xué)技能“大練兵、大比武、大展示”活動的通知》（教辦思政[2022]16號）文件的具體要求，也為了促進十中思政課教師的專業(yè)提升與生命成長，踐行終身學(xué)習(xí)的理念，新鄉(xiāng)市第十中學(xué)思政課教師自3月中旬以來圍繞“大單元教學(xué)”開展了為期一個多月的大學(xué)習(xí)、大討論和大提升。

“大單元教學(xué)”是指以大主題或大任務(wù)為中心，對學(xué)習(xí)內(nèi)容進行分析、整合、重組和開發(fā)，形成具有明確的大主題、大目標(biāo)、大任務(wù)、大情境等要素的一個結(jié)構(gòu)化的具有多種課型的統(tǒng)籌規(guī)劃和科學(xué)設(shè)計。大單元教學(xué)是學(xué)科育人價值的集中體現(xiàn)，旨在培育學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。

我校思政課“大單元教學(xué)”學(xué)習(xí)研討主要分三個階段進行，第一階段以理論學(xué)習(xí)為主，通過學(xué)習(xí)思政專業(yè)學(xué)術(shù)期刊和中國知網(wǎng)上的中國專業(yè)學(xué)術(shù)文獻，思政課教師從理論上了解大單元教學(xué)，并利用周三集體備課的時間集中學(xué)習(xí)研討；第二階段觀看省教研室推送的大單元教學(xué)的優(yōu)秀課例和資源，結(jié)合優(yōu)秀課例進行研討分析，并請中原名師魏巍老師進行專家指導(dǎo)；第三階段是結(jié)合本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容進行實踐操練，各個備課組結(jié)合自己所教的學(xué)段和內(nèi)容，進行集體研討嘗試大單元教學(xué)設(shè)計。七年級圍繞“我與集體共成長”主題進行大單元設(shè)計嘗試；八年級圍繞“權(quán)利義務(wù)伴我行”主題進行教材整合的大單元設(shè)計；九年級結(jié)合中考專題復(fù)習(xí)時政主題實施大單元設(shè)計。

通過這一個多月以來對“大單元教學(xué)”的學(xué)習(xí)和研討，十中的思政課教師深深體會到了大單元教學(xué)對提升學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)的重要作用，感悟到了大單元教學(xué)對思政課教師專業(yè)成長的意義和價值。在今后的日子里，十中思政課教師將不懈努力，繼續(xù)學(xué)習(xí)和研討大單元教學(xué)，讓其成為撬動專業(yè)提升與生命成長的有效載體，促進思政課教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促使思政學(xué)科核心素養(yǎng)在日常教學(xué)中不斷落地生根。

未完待續(xù)……

撰稿：梁淑青

編輯：李琰

審核：魏艷紅