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　　科普閱讀

　　科學是國家發(fā)展的基礎，時代變遷的核心。為響應全國科普日的號召，9月14日起，新鄉(xiāng)市第十中學開展了形式多樣的科普閱讀周活動，以閱讀為契機，讓科普走進語文課堂，和孩子們一起探究這些問題背后蘊含的科學原理。

　　科普知識涉及生活的方方面面，有生命奧秘、地球故事、星宇謎塵、萬物之理、科技之光還有文明星火。無盡的問題，無盡地探索。中秋為什么叫仲秋？“藿香正氣水+頭孢”為什么會中毒？生物可以“脫水”后復活嗎？人類可以數(shù)字“永生”嗎？能用AI治理AI騷擾電話嗎？一個個緊跟時代發(fā)展的問題在課堂上閃現(xiàn)，在孩子們的思維碰撞和老師們多種途徑的講解中，謎題慢慢解出。而對《昆蟲記》的精讀更讓孩子們對動物世界中昆蟲的本能習性、勞動形式、婚戀、繁衍和死亡等生活情景，及昆蟲與昆蟲之間的敵友關系有了更清晰的認識。

　　十中語文組的老師們集體備課，共同商討，紛紛呈現(xiàn)出科普閱讀形式多樣，語文閱讀課主題豐富的態(tài)勢，努力讓科普知識以學生喜聞樂見的形式呈現(xiàn)出來，在學生的思維加工下，將科學知識背后的科學方法、科學態(tài)度以及科學精神進行“活化”。

　　為十中學子做高質量有溫度的科普，是新鄉(xiāng)市第十中學長期堅持開展科普閱讀活動的目標?？破者M校園，讓科普融入我們的生活，激發(fā)學生的科學興趣、培養(yǎng)學生探索熱情和想象力。閱讀增知，科普筑夢，努力讓更多學生愛上“科學的味道”。十中老師愿做孩子探索世界的陪伴者，尊重孩子們的認知特點和需求，激發(fā)他們科學探索的熱情，為國家的科技強國建設播撒下更多創(chuàng)新的種子。

　　撰稿：李凱麗

　　編輯：李凱麗

　　審核：魏艷紅