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為了全面配合“雙減”政策，進一步推動教育教學(xué)改革，促進教師專業(yè)發(fā)展，夯實教師的教學(xué)基本功，提高教師的課堂駕馭能力，打造高效課堂，本著“以賽促研，以評促教”的原則，2023年11月20、21日新鄉(xiāng)市初中歷史優(yōu)質(zhì)課比賽暨觀摩活動在我校舉行。新鄉(xiāng)市教育局教科院歷史教研員劉宏偉老師強調(diào)了活動的意義和價值。來自新鄉(xiāng)市和各縣區(qū)多個學(xué)校的教師參與本次觀摩活動。

｜同課異構(gòu)展風(fēng)采｜

一堂優(yōu)質(zhì)課是教師的匠心之作，也是教師與學(xué)生一同譜寫的美篇。賽前，13位參賽教師精心設(shè)計導(dǎo)學(xué)案、制作課件、磨課。比賽過程精彩紛呈，教師們積極探索，大膽創(chuàng)新，彰顯出不同的課堂生機與能力。教師們教學(xué)設(shè)計精巧新穎，內(nèi)容豐富精彩，在展現(xiàn)個人教學(xué)風(fēng)格的同時體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，將自身專業(yè)素質(zhì)和個人教學(xué)風(fēng)格相結(jié)合，展現(xiàn)了一堂又一堂精彩的優(yōu)質(zhì)課，為在場的師生們獻上了一份視覺和知識的盛宴。

｜專家點評促成長｜

賽后，評委秉持公平、公正的原則，從教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)、教學(xué)藝術(shù)的運用、教學(xué)設(shè)計的合理性、教學(xué)效果等多個角度權(quán)衡評判，為每位參賽教師的精彩表現(xiàn)做出了客觀、公正的評價。同時也提出選手們的不足，對選手老師們提出新的希望。

“學(xué)然后知不足，教然后知困”，本次優(yōu)質(zhì)課比賽是一種學(xué)習(xí)，是一種引領(lǐng)，只有在學(xué)習(xí)中才會發(fā)現(xiàn)自己的不足，把聽到的、看到的、學(xué)到的優(yōu)秀經(jīng)驗運用到自已的實際工作當(dāng)中，敢于嘗試新理念新教法，這樣才能精益求精，不斷提升。本次優(yōu)課比賽既為老師們搭建一個挖掘潛能、互相學(xué)習(xí)、相互交流和展示的平臺，同時又提升了教師的業(yè)務(wù)能力和綜合素養(yǎng)，達到了“以賽促教”、“以賽促學(xué)”、“以賽促改”的目的，對促進教師專業(yè)成長起到了積極的作用。