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　　金秋時(shí)節(jié)秋意濃

　　專家指導(dǎo)促提升

　　秋風(fēng)送爽，碩果飄香。為進(jìn)一步提升教師教學(xué)水平和學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)新課改理念，打造有效課堂。近日，市教研室初中數(shù)學(xué)教研員李紅娟老師深入新鄉(xiāng)市第十中學(xué)調(diào)研指導(dǎo)教學(xué)工作，參加了一系列聽課、評(píng)課等研討活動(dòng)。

　　李老師先后聽取了陳志群、董佳鑫、牛元、劉璐璐四位青年教師的課，課后與四位老師進(jìn)行了面對(duì)面的交流評(píng)課，數(shù)學(xué)組全體教師參與聽評(píng)課。

　　陳志群老師執(zhí)教《12.2.4斜邊、直角邊》，本節(jié)課以回顧總結(jié)判定三角形全等的方法引入，讓學(xué)生充分經(jīng)歷探究過程，設(shè)置系列活動(dòng)滲透核心素養(yǎng)，結(jié)合本班學(xué)情，讓學(xué)生充分動(dòng)手實(shí)踐。教學(xué)反應(yīng)機(jī)智，能很好的處理課堂生成。

　　牛元老師執(zhí)教《13.3.1等腰三角形》，本節(jié)課讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)探究、直觀發(fā)現(xiàn)、推理論證得到等腰三角形的性質(zhì)1和性質(zhì)2，有助于學(xué)生在空間觀念的基礎(chǔ)上進(jìn)一步建立幾何直觀，提升抽象能力和推理能力。

　　劉璐璐老師執(zhí)教《1.5.1乘方》，以生活中的實(shí)例和學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)引課，設(shè)置合作探究幫助學(xué)生充分理解乘方的概念，通過適當(dāng)?shù)睦}，學(xué)生能正確進(jìn)行有理數(shù)乘方運(yùn)算，并從例題中探索乘方的符號(hào)規(guī)律。

　　董佳鑫老師執(zhí)教《1.5.1乘方》，本節(jié)課讓學(xué)生充分討論，設(shè)置一系列問題串，結(jié)合本班學(xué)情，讓學(xué)生能夠明確學(xué)習(xí)目標(biāo)及完成目標(biāo)。

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　　李老師對(duì)這四節(jié)課給予了充分肯定，也對(duì)課堂中存在的問題提出了建設(shè)性建議；她特別強(qiáng)調(diào)：要落實(shí)新課標(biāo)要求，更新教育理念，努力踐行單元整體教學(xué)，真正落實(shí)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。

　　評(píng)課后，李老師又親身為青年教師們做了示范課，以《12.2.4斜邊、直角邊》為例，從單元整體教學(xué)出發(fā)，依據(jù)新課標(biāo)要求，滲透核心素養(yǎng)，為老師們展示了新課標(biāo)理念下教師們?nèi)绾紊弦还?jié)高質(zhì)量的課，真正發(fā)揮了指導(dǎo)、示范、引領(lǐng)作用。

　　四位作課教師及時(shí)消化專家建議，對(duì)本次作課進(jìn)行了總結(jié)反思，在今后的教學(xué)中，努力做到依據(jù)新課標(biāo)教學(xué)，從大單元的角度備課，滲透數(shù)學(xué)思想，落實(shí)核心素養(yǎng)。

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　　金秋數(shù)學(xué)迎盛宴，觀聽評(píng)課促提升，此次聽評(píng)課活動(dòng)有力地推動(dòng)了新課標(biāo)在十中數(shù)學(xué)課堂上落地、扎根、茁壯成長。

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　　撰稿：陳志群

　　編輯：徐微

　　審核：魏艷紅