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　　11月24日至26日，為了促進(jìn)家校溝通，營(yíng)造和諧育人環(huán)境，達(dá)到攜手促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和進(jìn)步的育人效果，新鄉(xiāng)市第十中學(xué)及勝利路校區(qū)在新鄉(xiāng)市第十中學(xué)舉辦2020級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校。

　　11月24日家長(zhǎng)學(xué)校上，孫玉美校長(zhǎng)與家長(zhǎng)分享《家校攜手共育，培養(yǎng)他日棟梁》的報(bào)告。孫校長(zhǎng)首先介紹了學(xué)校的概況及近年來(lái)所取得的育人成果。豐碩成果的取得靠的是全體十中人的團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也離不開(kāi)全體家長(zhǎng)朋友理解、支持。

　　然后，孫校長(zhǎng)就“中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”、“初中階段應(yīng)該培養(yǎng)的核心素養(yǎng)是什么”、“在學(xué)校如何培養(yǎng)初中生的核心素養(yǎng)”等方面進(jìn)行細(xì)致全面的解讀。接著，孫校長(zhǎng)以“家校共育”為中心展開(kāi)話題，讓家長(zhǎng)了解《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法律，讓家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到了在孩子安全成長(zhǎng)過(guò)程中所擔(dān)負(fù)的重要責(zé)任。孫校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，只有家長(zhǎng)與老師學(xué)校有效配合，形成家校共育的整合優(yōu)勢(shì)，才有助于為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境和校園環(huán)境。

　　最后，孫校長(zhǎng)談到養(yǎng)成教育。希望家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的審美觀和價(jià)值取向；牢固樹(shù)立安全第一，生命至上的思想；謹(jǐn)慎結(jié)交朋友；鼓勵(lì)孩子積極投身到體育鍛煉中去，強(qiáng)健體魄，錘煉意志；教會(huì)孩子正確處理和化解矛盾。鼓勵(lì)家長(zhǎng)要以身作則，言傳身教，一同陪伴孩子一起成長(zhǎng)，用“潤(rùn)物無(wú)聲”的“絲絲細(xì)雨”去感化孩子。

　　11月25日學(xué)校邀請(qǐng)了王志剛老師做《做最好的家長(zhǎng)》的心理講座。從四個(gè)方面進(jìn)行引導(dǎo)：一要多給孩子鼓掌，會(huì)給孩子帶來(lái)莫大的快樂(lè)和自信；二要多看孩子的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)孩子的上進(jìn)心；三要好好說(shuō)話，我們只表達(dá)感受，而不要帶有指責(zé)。好好說(shuō)話是一種能力，更是一種修養(yǎng)；四是學(xué)習(xí)在痛苦與快樂(lè)中升華。報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)，王志剛老師以幽默風(fēng)趣的演講風(fēng)格、典型的故事事例、親身的成長(zhǎng)經(jīng)歷、臺(tái)上臺(tái)下的互動(dòng)問(wèn)答以及最后“用七根手指齊心合力將一人抬到一米高”的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)等，贏得了臺(tái)下的陣陣掌聲。

　　11月26日本次家長(zhǎng)學(xué)校是由三位優(yōu)秀的老師為家長(zhǎng)介紹初中語(yǔ)、數(shù)、外《學(xué)科學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)》。家長(zhǎng)該如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)呢？

　　首先由語(yǔ)文組常星慧老師為家長(zhǎng)指導(dǎo)分享《習(xí)慣加積累，陪伴與督促》。首先常老師先為家長(zhǎng)們呈現(xiàn)近兩年來(lái)中考高考中出現(xiàn)各學(xué)科與語(yǔ)文相關(guān)的試題，讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到學(xué)好語(yǔ)文的重要性，讓家長(zhǎng)了解河南中考語(yǔ)文試卷結(jié)構(gòu)，想要學(xué)好語(yǔ)文提高語(yǔ)文素養(yǎng)，還是有法可循的，只是需要從養(yǎng)成好習(xí)慣，做好積累開(kāi)始。接下來(lái)常老師從七個(gè)方面指導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子好習(xí)慣:①堅(jiān)持練字，提高速度；②大聲朗讀，背誦美文；③積極思考，主動(dòng)回答；④認(rèn)真聽(tīng)講，會(huì)記筆記；⑤獨(dú)立作業(yè)，批改糾錯(cuò)；⑥查缺補(bǔ)漏，針對(duì)練習(xí)；⑦閱讀經(jīng)典，經(jīng)常練筆。最后，常老師說(shuō)道因不同的孩子有不同的特點(diǎn)，每個(gè)人學(xué)習(xí)方法都要依照自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)而定，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法才是關(guān)鍵。

　　接著數(shù)學(xué)組張彩霞老師為家長(zhǎng)講如何指導(dǎo)孩子學(xué)好數(shù)學(xué)。張老師首先先為家長(zhǎng)介紹了我省中招數(shù)學(xué)考試結(jié)構(gòu)。接著從三個(gè)方面進(jìn)行具體的指導(dǎo)，一是了解初中數(shù)學(xué)的特點(diǎn)；二是怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是學(xué)好數(shù)學(xué)的兩大基石，這兩大基石的形成要求平時(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)做到：“聽(tīng)”“說(shuō)”“讀”“做”不可缺；三是關(guān)于孩子的家庭輔導(dǎo)問(wèn)題，要正確對(duì)待孩子的作業(yè)，培養(yǎng)認(rèn)真閱讀的習(xí)慣，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題的習(xí)慣，培養(yǎng)自覺(jué)訂正錯(cuò)題的習(xí)慣等。想要學(xué)好數(shù)學(xué)必須掌握正確的學(xué)習(xí)方法，有了正確的學(xué)習(xí)方法，才能做到有效學(xué)習(xí)。

　　最后是英語(yǔ)組左海燕老師與家長(zhǎng)分享如何好英語(yǔ)。首先要激發(fā)興趣。興趣是學(xué)習(xí)的巨大動(dòng)力，有了興趣就會(huì)事半功倍。左老師為家長(zhǎng)推薦了一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，形式豐富多樣。如：英語(yǔ)趣配音，英語(yǔ)流利說(shuō)。然后要建立信心。多鼓勵(lì)孩子讓孩子敢于表現(xiàn)自己，在不斷的嘗試中變得更加優(yōu)秀。接著要養(yǎng)成習(xí)慣。左老師建議：每天督促孩子聽(tīng)錄音20分鐘；敢于說(shuō)英語(yǔ)，培養(yǎng)語(yǔ)感；閱讀適合初中低年級(jí)的教材，這樣的閱讀既可以擴(kuò)大詞匯量，拓寬視野，豐富知識(shí)面，還品味了原汁原味的英語(yǔ)文章；寫(xiě)作和良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的養(yǎng)成。最后希望家長(zhǎng)全力配合，認(rèn)真按老師要求幫助孩子完成聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)；經(jīng)常翻看孩子的課本、學(xué)案、英語(yǔ)筆記、作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。對(duì)于教師而言，真正的志同道合者，存在于家長(zhǎng)中。教好孩子，孩子成材是咱們共同的目標(biāo)。

　　家長(zhǎng)學(xué)校的成功舉辦，使家長(zhǎng)朋友們對(duì)學(xué)校工作有了全面認(rèn)識(shí)，在學(xué)生入學(xué)伊始即搭建了學(xué)校與家長(zhǎng)的橋梁，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期效果。新一期的家長(zhǎng)學(xué)校將成為新的育人起點(diǎn)，家校攜手，起航揚(yáng)帆，讓我們攜手并肩為孩子們的明天助力、加油吧！